系统根据现有的管理模块进行开发和扩展采用面向对象的开发的思想和结构化的开发方法对学生综合素质评价管理的现状进行系统调查。采用结构化的分析设计该方法要求结合一定的图表在模块化的基础上进行系统的开发工作。在设计中采用“自下而上”的思想在学生综合素质评价管理系统实现了学生、教师、社团干部、学校组织、学生自评、教师评价、社团评价、组织评价、学生成绩等的功能性。为了更好的去理清本系统整体思路对该系统以结构图的形式表达出来设计实现该学生综合素质评价管理系统的功能结构图如下所示图4-1 系统总体结构图管理员点击学生自评管理在学生自评管理页面对学生学号、学生姓名、专业、年级班级、头像、思想品德、学业成就、身心健康、社会实践、艺术修养、总评分、发布时间等信息进行查询或删除学生自评等操作如图5-12所示。图5-12学生自评管理界面图